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中学生·作文版杂志

中学生·作文版杂志部级期刊

主管单位:中国共产主义青年团中央委员会  主办单位:中学生杂志社

人气 989

中学生·作文版杂志简介

《中学生·作文版》(CN:11-1066/C)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。致力于提供优质的作文指导、范文展示和写作技巧分享。该杂志旨在激发中学生的写作潜能,帮助他们提高语言表达能力,拓展思维视野,培养批判性思维和创造力。

作为中学生阅读的重要载体,该杂志注重内容的丰富多样性。杂志内涵包括散文、议论文、小说等多种文体,覆盖了各个年龄段的中学生的写作需求。不仅如此,杂志还关注当下热点话题,引导青少年对社会、人生和时事进行深入思考,促进他们树立正确的人生观和价值观。该杂志注重作文指导和范文展示。杂志中不仅有名家名篇的展示,更有专家学者的指导和点评。这些优秀的作文范例可以为中学生提供写作灵感和参考,而专家的点评则可以帮助他们了解作文的评分标准和提升空间,从而提高自己的写作水平。

中学生·作文版栏目设置

视野、校园、漫青春、青春纪、文化

杂志社稿件要求

1.作者投至我刊的文图稿件均被视为自动承认其稿件系作者本人原创,无抄袭行为,并不包含任何与现行法律相抵触的内容

2.注释:用于对文章正文作补充论说的文字, 采用文末注的形式, 注号用“ ① 、② 、③……”。

3.本刊有权对所有稿件进行修改,如不同意修改,请在投稿时注明。由于本刊工作量较大,恕不退稿,请作者自留底稿。

4.来稿或其主要内容必须未在任何其他公开出版物发表过,不存在任何违反学术规范情形,不存在知识产权争议。中文以外的其他语言的翻译稿需同时提交附原文,并附作者或出版者的翻译书面授权许可,文责自负。

5.引用国际组织机构报告时,应标明机构名,报告名,编号,第几页或第几段,但联大决议和安理会决议等可略去机构名和报告名,直接在UN Doc.后标出文件编号。

6.具体、确切概括文章要旨。中文标题一般不超过20个汉字,必要时可加副标题。论文标题需同时翻译成相应的英文题名。

7.中外文参考文献格式要求中外文参考文献分别排列,外文在前,中文在后。参考文献类型以字母标识。

8.来稿若属国家自然科学基金项目或省部基金项目,请在文稿中标明其基金来源和编号,我刊可以优先审核发表。

9.摘要目的尽量用一句话说清楚,少谈背景信息和公知公用常识。突出过程、方法和结果,即详述技术思路(研究思路)和研究方法以及由此所取得的具体的、量化的结果,关键技术信息必须完整、定性/定量与具体。

10.作者简介,包括姓名、职称、学位、工作单位、研究方向、联系方式(通讯地址、邮政编码、电子邮箱及电话)等。

中学生·作文版杂志评价报告

年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019

本刊文章发表的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2012年的被引次数

0 0 1 1 0 1 2

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0 0.2 0.4 0.4 0.6 1

本刊文章发表的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2013年的被引次数

0 0 0 0 0 0 3

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0 0 0 0 0 1

本刊文章发表的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2014年的被引次数

0 0 0 0 0 0 1 2

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0 0 0 0 0 0.3333 1

本刊文章发表的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

0 0 0 0 1 0 0 1 0 0

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0 0 0 0.3333 0.3333 0.3333 0.6667 0.6667 0.6667

本刊文章发表的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 1

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0.5

本刊文章发表的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

0 0 0 1 0 0 1 0 0 0

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0 0 0.25 0.25 0.25 0.5 0.5 0.5 0.5

本刊文章发表的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

0 0 1 0 1 0 0 0 0 0

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0 0.25 0.25 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5

本刊文章发表的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
名词解释:

累积被引百分比:是用于评估期刊影响力的学术指标,是指在某一领域或学科中,某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。

他刊引用次数:指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。

本刊引用次数:被称为自引率,是指该期刊全部被引次数中,被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用,可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。

年度期刊评价报告(本刊综合数据对比及走势)

名词解释:

期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。

期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。

名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。

被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。

名词解释:

发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。

平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。

发文分析

中学生·作文版杂志发文领域分析

一级发文领域名称 发文量 被引量
文化科学 7456 37
经济管理 528 0
文学 515 0
哲学宗教 323 1
艺术 293 3
社会学 285 0
历史地理 171 0
轻工技术与工程 136 0
政治法律 101 0
自动化与计算机技术 60 1
二级发文领域名称 发文量 被引量
文化科学 / 教育学 7188 37
文学 / 中国文学 472 0
文化科学 / 教育技术学 427 1
哲学宗教 / 心理学 221 1
经济管理 / 产业经济 177 0
历史地理 / 历史学 150 0
文化科学 / 高等教育学 145 1
艺术 / 美术 126 0
哲学宗教 / 发展与教育心理学 115 1
艺术 / 电影电视艺术 86 1

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中学生·作文版评论

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